शिक्षक अक्सर पूर्वस्कूली बच्चों के लिए लिंग शिक्षा के महत्व के बारे में बात करते हैं। सेक्स की समस्याएं और अधिक जरूरी हो रही हैं। आधुनिक समाज में, पुरुष कमज़ोर और अनिश्चित हैं, परिवार के मुखिया की भूमिका को पूरा करने में असमर्थ हैं, इसलिए कई महिलाएं इस बोझ को उनके कंधों पर डालती हैं। वे अधिक आक्रामक बन गए हैं, लड़कियों को एक बोतल या सिगरेट के साथ देखना आश्चर्यजनक नहीं है, जो एक चटाई या लड़ाई में कसम खाता है। और लोग डरपोक हो गए, न केवल महिला की रक्षा करने में असमर्थ, बल्कि खुद को। इसका कारण बच्चों की लिंग शिक्षा पर ध्यान देने की कमी थी।
इतनी महत्वपूर्ण उन्नयन के लिए लिंग दृष्टिकोण क्यों है?
पहले से ही 2-3 वर्ष का बच्चा एक निश्चित सेक्स के आदमी की तरह महसूस करता है। और लिंग भूमिकाओं का अंतिम एकीकरण सात साल तक होता है। अगर इस अवधि के दौरान बच्चे को सही शिक्षा नहीं मिलती है, तो उसके दिमाग में लिंग के बीच मतभेद मिटा दिए जाते हैं। भविष्य में, वह अब समाज में अपनी भूमिका पूरी करने में सक्षम नहीं होंगे। यहां से अधिक से अधिक आलसी effeminate पुरुषों और आक्रामक किसी न किसी महिला दिखाई देते हैं। महिलाएं परिवार और महिलाओं के लिए जिम्मेदारी लेने के लिए नहीं चाहते हैं। इसलिए, मनोवैज्ञानिकों ने पूर्वस्कूली बच्चों की लिंग शिक्षा के महत्व के बारे में बात करना शुरू कर दिया।
यह अध्यापन में एक नया दृष्टिकोण नहीं है। लंबे समय से बच्चों को उनके लिंग के अनुसार लाया गया था। तीन साल की उम्र से, लड़के ट्यूटर या चाचा की देखरेख में थे, और किसान परिवारों में उन्होंने अपने पिता की मदद की। लड़कियों को मां, दादी और नानी द्वारा लाया गया था, उन्हें सुईवर्क और हाउसकीपिंग सिखाया गया था। लेकिन 20 वीं शताब्दी में अध्यापन ने उम्र के आधार पर बच्चे के मनोविज्ञान और इसके विकास की विशेषताओं पर अधिक ध्यान देना शुरू कर दिया। शैक्षिक संस्थानों द्वारा शैक्षिक कार्यों को लिया गया है। और केवल महिलाएं वहां काम करती हैं। और बच्चे एक ही तरह से लाने लगे, क्योंकि यह बहुत सुविधाजनक है। लेकिन हाल के वर्षों में, मनोवैज्ञानिकों ने साबित कर दिया है कि हमारे पूर्वजों को लंबे समय से क्या पता चला है।
लड़कों और लड़कियों के बीच मतभेद
- उनके पास अलग-अलग दिमाग हैं। लड़कियों के पास अधिक गोलार्द्ध बाएं गोलार्द्ध है, क्योंकि वे पहले बात करना शुरू करते हैं और उन्हें किसी भी जानकारी को समझना आसान होता है।
- उनके पास विभिन्न स्वभाव हैं । लड़कों को शांत होना और भावनाओं को सही तरीके से व्यक्त करना सीखना मुश्किल लगता है, वे अधिक उत्साही और शारीरिक रूप से कठिन हैं।
- उनके पास विभिन्न मोटर कौशल हैं। लड़कों में, हाथों से डेढ़ साल तक लड़कियों के विकास में हाथ पीछे है, इसलिए उनके लिए अच्छी तरह से अच्छा काम करना मुश्किल है।
प्री-स्कूल में लिंग शिक्षा
आधुनिक पूर्वस्कूली संस्थानों में लड़कियों और लड़कों के लिए कोई अलग दृष्टिकोण नहीं है। समूह में विकास पर्यावरण एक महिला द्वारा बनाया जाता है, इसलिए यह लड़कियों पर अधिक केंद्रित है। शिक्षकों को लड़कों, उनकी समस्याओं और अवज्ञा के कारणों को समझना अक्सर मुश्किल होता है। इसलिए, किंडरगार्टन में लिंग शिक्षा का लक्ष्य लड़कियों और लड़कों के लिए एक अलग दृष्टिकोण प्रदान करना है। कठिनाई यह है कि इससे पहले उन्होंने इस पर ध्यान नहीं दिया, और अब इस विषय पर लगभग कोई सामग्री नहीं है।
हमें किन दिशाओं में एक अलग दृष्टिकोण की आवश्यकता है?
- शिक्षा। मस्तिष्क गतिविधि की विशेषताओं के कारण लड़कियां आसानी से कान और लड़कों द्वारा जानकारी को समझती हैं और अधिक विकसित दृश्य धारणा। उन्हें इस विषय को छूने की जरूरत है और यह याद रखने की जरूरत है कि यह क्या है।
- लड़कों और लड़कियों के मनोवैज्ञानिक धारणा में अंतर को ध्यान में रखते हुए संगीत पाठों को भी बनाया जाना चाहिए।
- भूमिकाओं के वितरण के माध्यम से नाटकीय गतिविधि में एक अच्छी तरह से प्रस्तुत दृष्टिकोण महसूस किया जाता है।
- शारीरिक शिक्षा में लिंगों के बीच कम या ज्यादा मतभेदों को ध्यान में रखा गया। चूंकि लड़के अधिक मोबाइल और कड़ी मेहनत करते हैं, इसलिए उनके लिए अधिक जटिल अभ्यास देना महत्वपूर्ण है।
- गेमिंग में लिंग शिक्षा व्यवस्थित करना सबसे अच्छा है। शिक्षक को डिजाइनरों और टाइपराइटर के साथ लड़कों और गुड़िया और व्यंजन वाली लड़कियों के लिए अलग-अलग गेम जोन समूह में बनाना चाहिए। बच्चों को कहानी-भूमिका खेलों में भूमिकाएं वितरित करने और उनके लिंग के अनुसार व्यवहार करने के लिए सिखाना आवश्यक है।