यह अच्छी तरह से ज्ञात है कि आज दुनिया में एक जटिल पारिस्थितिक स्थिति है। ग्लोबल वार्मिंग, दुर्लभ पशु प्रजातियों के विलुप्त होने, जंगल की आग, तूफान और बाढ़ में वृद्धि ने इसे दुनिया भर में पर्यावरण वैज्ञानिकों के अलार्म को ध्वनि बना दिया है। सभ्यता के विकास (शहरीकरण, समृद्ध उद्योग) ने पर्यावरण के अत्यधिक प्रदूषण को जन्म दिया है, और इसकी स्थिति हर साल खराब हो रही है। साथ ही, आधुनिक समाज की मुख्य समस्या प्रकृति की ओर लोगों का लापरवाही रवैया है, हमारे ग्रह की आबादी के बीच प्राथमिक पारिस्थितिक शिक्षा की कमी है।
आधुनिक शैक्षिक कार्यक्रम स्कूल के बच्चों की पारिस्थितिक शिक्षा आयोजित करने, पकड़ने की कोशिश कर रहे हैं। हालांकि, माता-पिता और शिक्षकों को पता होना चाहिए कि पारिस्थितिकी के बारे में बातचीत स्कूल से बहुत पहले शुरू की जानी चाहिए। पारिस्थितिकीय संस्कृति की शिक्षा बचपन से शुरू की जानी चाहिए, ताकि एक स्कूली लड़के के रूप में, इस क्षेत्र में एक बच्चे को पहले से ही कुछ ज्ञान हो।
स्कूली बच्चों की पर्यावरण शिक्षा के लिए गतिविधियां
जूनियर और वरिष्ठ छात्रों की पर्यावरण शिक्षा के दृष्टिकोण काफी अलग हैं। सबसे पहले, अंतर उन विधियों में शामिल होता है जिनके द्वारा शिक्षक अपने छात्रों को जानकारी संचारित करता है। कनिष्ठ स्कूली बच्चों की पर्यावरण शिक्षा पर कार्य एक खेल के रूप में होना चाहिए। इसमें निम्नलिखित विधियां शामिल हैं:
- पारिस्थितिक विज्ञान पर सैद्धांतिक अध्ययन करना;
- प्राकृतिक घटनाओं का निरीक्षण करने के लिए प्रकृति (जंगल, क्षेत्र, तालाब में) में वृद्धि और यात्रा;
- रिश्ते के विषय पर मुफ्त संचार "मनुष्य - प्रकृति"।
प्राकृतिक इतिहास की मूल अवधारणाओं के आधार पर, प्राथमिक विद्यालय की उम्र के बच्चों को खुराक दिया जाना चाहिए। उदाहरण के लिए, सबसे पहले बच्चे को यह सीखना चाहिए कि प्रकृति लोगों की संपत्ति नहीं है, बल्कि जीवित पदार्थ है, और इसे नाराज नहीं किया जा सकता है। बच्चों को अच्छे और बुरे के बीच अंतर करना सीखना चाहिए: पक्षियों को अच्छी तरह से खिलााना, पेड़ की शाखाओं को तोड़ना बुरा है, पेड़ लगाकर सही है, और फूल चुनना गलत है। इस सामग्री को महारत हासिल करने के उद्देश्य से गेम कक्षाएं आयोजित करने की अनुशंसा की जाती है। प्रकृति में रहने के दौरान, बच्चों को बुनियादी वैज्ञानिक विधि - अवलोकन पढ़ाया जाना चाहिए। प्राथमिक विद्यालय में कोई विश्लेषण शामिल नहीं होता है, लेकिन केवल ज्ञान आधार का संग्रह होता है।
इसका फल घर पर और रहने वाले कोनों में पशुओं के साथ लाता है और संचार करता है। सबसे पहले, बच्चे जानवरों के साथ संवाद करते हैं, क्योंकि यह सिर्फ दिलचस्प है; तो एक क्षण आता है जब बच्चे को पता चलता है कि जीवित रहने का ख्याल रखना अच्छा, सुखद और सही है, और बाद में इस तरह की देखभाल की आवश्यकता को समझता है।
जब बच्चे ऐसी पर्यावरण शिक्षा प्राप्त करते हैं और हाईस्कूल के छात्र बन जाते हैं, तो उनके साथ काम करना बहुत आसान होता है। वरिष्ठ स्कूली बच्चों, उत्साही पारिस्थितिकी, एक पर्यावरण सर्कल में आयोजित किया जा सकता है, जहां विशेष रूप से दिलचस्प अध्ययन और यहां तक कि वैज्ञानिक प्रयोग भी आयोजित किया जाता है। सामान्य सैद्धांतिक और व्यावहारिक अभ्यास के अलावा, आप व्यवस्था कर सकते हैं:
- विषयगत चर्चा, बहस, बातचीत;
- "पारिस्थितिकीय खेल": "क्या? कहाँ? कब? "," मस्तिष्क-अंगूठी ", ओलंपियाड और क्विज़;
- स्कूल टॉक शो।
स्कूली बच्चों की नैतिक और पारिस्थितिक शिक्षा की आवश्यकता न केवल प्रकृति शिक्षकों द्वारा समझा जाना चाहिए। बच्चों को प्रकृति के लिए प्यार और सम्मान प्रदान करने के लिए, पर्यावरणीय समस्याओं की बढ़ती पीढ़ी में रुचि रखने के लिए - यह आधुनिक शिक्षा के लक्ष्यों में से एक है। न केवल स्कूल, बल्कि पारिवारिक माहौल को बच्चे को इस मुद्दे के महत्व को समझने में मदद करनी चाहिए। और कौन जानता है, यह संभव है कि आपका बच्चा भविष्य में एक प्रसिद्ध पारिस्थितिकीविद् बन जाएगा और प्रकृति को विनाश से बचाने के तरीके की समस्या का समाधान पाएगा।