डिस्लेक्सिया अनौपचारिक उच्च मानसिक कार्यों के कारण पढ़ने की प्रक्रिया का आंशिक उल्लंघन है। पढ़ने और गलतफहमी पढ़ने पर यह लगातार आवर्ती त्रुटियों में प्रकट होता है। उल्लंघन उन लोगों में हो सकता है जो बिना किसी सुनवाई और दृश्य विकार के बौद्धिक या शारीरिक विकास में किसी भी विचलन से ग्रस्त हैं। अक्सर बच्चों को डिस्लेक्सिया का निदान किया जाता है, इसके विपरीत, गतिविधि के अन्य क्षेत्रों में अद्भुत प्रतिभा दिखाते हैं। यही कारण है कि इसे प्रतिभा की बीमारी कहा जाता है। उत्कृष्ट वैज्ञानिक अल्बर्ट आइंस्टीन और थॉमस एडिसन इस बीमारी से पीड़ित थे।
डिस्लेक्सिया के दो संभावित कारण हैं:
- आनुवंशिकता
- मस्तिष्क डिस्लेक्सिक की विशेषताएं।
अक्सर डिस्लेक्सिया वाले बच्चों के माता-पिता बचपन में पढ़ने की कठिनाइयों को याद करते हैं, यह इस बीमारी के अनुवांशिक आधार के बारे में सिद्धांत की पुष्टि करता है। इसके अलावा, मस्तिष्क के दोनों गोलार्धों के सिंक्रोनस ऑपरेशन बच्चों में मनाया जाता है।
डिस्लेक्सिया का वर्गीकरण
यह विभिन्न मानदंडों पर आधारित है। इसके अभिव्यक्तियों के प्रकारों के आधार पर, वे मौखिक और शाब्दिक को अलग करते हैं। अक्षरों को निपुण करने में अक्षमता या कठिनाई में शाब्दिक डिस्लेक्सिया प्रकट किया जा सकता है। मौखिक - शब्दों को पढ़ने की कठिनाइयों में।
प्राथमिक उल्लंघन के आधार पर विकारों को पढ़ने का एक वर्गीकरण भी है। यह ध्वनिक, ऑप्टिकल और मोटर हो सकता है। एक ध्वनिक रूप के साथ, ऑप्टिकल डिस्लेक्सिया, धारणा और प्रस्तुतियों की अस्थिरता के मामले में सुनवाई प्रणाली अपरिभाषित है, जबकि मोटर अक्षमता में, श्रवण और दृश्य विश्लेषक के बीच संबंध बाधित हो जाता है।
इसके अलावा, उच्च मानसिक कार्यों के उल्लंघन की प्रकृति के आधार पर विकार पढ़ने का वर्गीकरण होता है। इन मानदंडों के बाद, भाषण चिकित्सक निम्नलिखित प्रकार के डिस्लेक्सिया की पहचान करते हैं:
- फोनेमिक डिस्लेक्सिया। यह फ़ॉर्म ध्वन्यात्मक प्रणाली के कार्यों के अविकसितता से जुड़ा हुआ है। किसी बच्चे के शब्दों में फोनेटिक ध्वनि अक्षरों में समान अंतर करना मुश्किल होता है (एक स्किथ-बकरी, एक टॉम-हाउस)। इसके अलावा वे अक्षर-दर-चरण पढ़ने और क्रमपरिवर्तन, पत्रों के चूक या प्रतिस्थापन द्वारा विशेषता है।
- अर्थपूर्ण डिस्लेक्सिया (यांत्रिक पढ़ने)। यह जो पढ़ा गया है उसे समझने की कठिनाइयों में खुद को प्रकट करता है, हालांकि पढ़ना तकनीकी रूप से सही है। यह इस तथ्य के कारण हो सकता है कि पढ़ने की प्रक्रिया में शब्दों को अलगाव में माना जाता है, दूसरे शब्दों के साथ कनेक्शन के बाहर
- रहस्यमय डिस्लेक्सिया। यह पत्र अक्षरों को सीखने में कठिनाई में प्रकट होता है, एक गलतफहमी में जो पत्र किसी विशेष ध्वनि से मेल खाता है।
- ऑप्टिकल डिस्लेक्सिया। ग्राफिकल रूप से समान अक्षरों (बी-सी, जी-टी) के आकलन और मिश्रण में एक समस्या है।
- Agramatic डिस्लेक्सिया। शब्दों और वाक्यांशों की संख्या, मामले और लिंग में अंतर्निहित गलत व्याख्या है।
यह निर्धारित करने के लिए कि क्या इस बीमारी के लिए बच्चे का पूर्वाग्रह है 5 साल में हो सकता है। यदि कोई है, तो डिस्लेक्सिया की रोकथाम के लिए उपायों का एक सेट करना आवश्यक है। सीखने की प्रक्रिया के लिए सही दृष्टिकोण, बच्चे के विकास और मनोवैज्ञानिक और शैक्षिक सहायता की निगरानी, रोग के विकास से बचने की अनुमति देता है।
अगर बच्चा डिस्लेक्सिया के सभी संकेत दिखाता है, तो इलाज शुरू करना आवश्यक है।
डिस्लेक्सिया के इलाज के लिए कई कार्यक्रम हैं। शैक्षिक सुधारने के उद्देश्य से यह एक गैर-औषधीय प्रभाव है
इस प्रकार, डिस्लेक्सिया के उन्मूलन के लिए अलग-अलग उपचार की आवश्यकता होती है। इसके उन्मूलन की विधि विकारों की प्रकृति, विकारों के अभिव्यक्तियों और उनके तंत्र पर आधारित है।