रूस और यूक्रेन के स्कूलों में बच्चे के अधिकार
बच्चों को विधायी स्तर पर संरक्षित किया जाता है , और स्कूल में बच्चे के अधिकारों का उल्लंघन दंडनीय है। रूसी और यूक्रेनी दोनों स्कूली बच्चों के समान अधिकार हैं:
- स्वतंत्र रूप से शैक्षणिक संस्थान का चयन करें जिसमें वह अध्ययन करना चाहता है, यानी कोई भी बच्चे को उस विद्यालय में भाग लेने से रोक नहीं सकता जो छात्र के निवास क्षेत्र से बहुत दूर है;
- सभी स्कूल कर्मचारियों से सम्मान करने के लिए, न केवल शैक्षणिक कर्मचारियों, बल्कि क्लीनर, पहरेदार, प्रशासन, कुक भी शामिल हैं;
- इस तथ्य पर कि सभी सुरक्षा नियमों के अनुपालन में प्रशिक्षण आयोजित किया जाएगा। उदाहरण के लिए, जिम में गोले भरोसेमंद नहीं हैं, तो एक स्कूली लड़का मानकों का पालन करने से इंकार कर सकता है;
- संस्थान की पुस्तकालय में कोई आवश्यक पुस्तक प्राप्त करें;
- क्षेत्र के सुधार में भाग लेते हैं, लेकिन पूरी तरह से अपनी पहल पर, यानी, बच्चे को यार्ड में पत्तियों को साफ करने या पैसे जमा करने की आवश्यकता नहीं होती है;
- अतिरिक्त सामग्री योगदान के बिना, मुफ्त में अध्ययन करने के लिए;
- क्षमताओं की उपलब्धता के बावजूद संस्थान में मंडलियों और वर्गों पर जाएं;
- माता-पिता की सहमति से, छात्र को किसी भी समय, किसी भी समय, मध्य में या स्कूल वर्ष के अंत में स्थानांतरित किया जा सकता है;
- एक स्कूल मनोवैज्ञानिक की मदद पर गिनती;
- अतिरिक्त गतिविधियों और गतिविधियों में भाग लें जो पाठ्यक्रम में केवल स्वेच्छा से शामिल नहीं हैं;
- विचारों की अभिव्यक्ति पर, लेकिन केवल एक सही रूप में;
- छुट्टी का समय आराम पर और उम्र के लिए उपयुक्त मनोरंजन पर खर्च किया जाता है;
- अग्रिम में ज्ञान की निगरानी और परीक्षण करने के उद्देश्य से सभी गतिविधियों के बारे में चेतावनी दी जानी चाहिए;
- मूल्यांकन के संबंध में सवालों के स्पष्ट जवाब प्राप्त करें;
- अपनी मूल भाषा में शिक्षा प्राप्त करें।
कुछ मां स्कूल में विकलांग बच्चे के अधिकारों के मुद्दे में रुचि रखते हैं। कानून और संयुक्त राष्ट्र सम्मेलन के अनुसार, विकलांग बच्चों के पास अन्य छात्रों के साथ समान आधार पर शैक्षिक संस्थानों में भाग ले सकते हैं। चिकित्सा संकेतों और माता-पिता की सहमति की उपस्थिति में, अक्षम बच्चे को विशेष संस्थानों (सुधार स्कूलों) में अध्ययन करने का अधिकार है। ऐसे संस्थानों में, काम उन बच्चों के साथ कक्षाओं को निर्देशित किया जाता है जिनके पास कुछ उल्लंघन हैं, और शिक्षकों के पास आवश्यक ज्ञान और कौशल है।
स्कूल में बच्चे के अधिकारों की रक्षा करना
एक छात्र जितना छोटा होगा, उतना ही मुश्किल होगा कि वह अपने हितों की रक्षा करे। इसलिए, रूस और यूक्रेन दोनों में स्कूल में बच्चे के अधिकारों की रक्षा करने के लिए, मुख्य रूप से माता-पिता को बुलाया जाता है। बेशक, कुछ संघर्ष सीधे कक्षा के शिक्षक के साथ हल किए जा सकते हैं, लेकिन कभी-कभी आपको निदेशक या अन्य अधिकारियों से संपर्क करना पड़ता है।
यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि शारीरिक और मनोवैज्ञानिक हिंसा को स्कूल में बच्चे के अधिकारों का उल्लंघन माना जाता है।
शारीरिक हिंसा से स्थिति को समझते हैं जब स्कूली बच्चों को शारीरिक शक्ति का उपयोग किया जाता था। दुर्भाग्यवश, मानसिक हिंसा की कोई सटीक परिभाषा नहीं है। लेकिन निम्नलिखित तथ्यों को आमतौर पर इसके रूपों के लिए जिम्मेदार ठहराया जाता है:
- छात्र का बहिष्कार;
- व्यवस्थित आलोचना, जो बच्चे के मानसिक विकारों में योगदान देती है;
- अपमान;
दावों की प्रस्तुति जो निश्चित रूप से आयु-उपयुक्त नहीं हैं; - खतरों;
- छात्र के प्रति नकारात्मक दृष्टिकोण का प्रदर्शन प्रदर्शन।
यदि स्थिति वास्तव में गंभीर है और कक्षा के शिक्षक के स्तर पर इसका समाधान असंभव है, तो उत्पादन को अन्य शैक्षणिक संस्थान में स्थानांतरित किया जा सकता है। लेकिन माता-पिता को अपने बच्चे के हितों की रक्षा करने और स्थिति को समझने की मांग के साथ निदेशक की ओर मुड़ने का अधिकार है। यदि परिणाम उन्हें संतुष्ट नहीं करता है, तो वे पुलिस या अभियोजक के कार्यालय में आवेदन लिख सकते हैं।